Lehrplan 21: Der Schleier lüftet sich

Behutsam und häppchenweise dringen Inhalte des neuen Lehrplans 21 (LP 21) an die Öffentlichkeit. Der NZZ liegt der erste Entwurf vor und Redaktor Michael Schoenenberger hat ein paar Kernpunkte herausgegriffen. Die Orientierung an klar definierten Kompetenzen hat zur Folge, dass der LP 21 vermehrt zu einer Handlungsanleitung wird als bisherige Lehrpläne. Es besteht die Gefahr einer Überreglementierung. Eine weiteres Gefahrenpotential liegt in einer möglichen Instrumentalisierung der Schüler im Bereich "Bildung für nachhaltige Entwicklung".  

Quelle: NZZ, 5.12. von Michael Schoenenberger